Médias et développement de l'enfant

Smartphones, iPad, jeux vidéos ont depuis longtemps conquis le marché et imprègnent notre paysage médiatique. La télévision détermine largement notre vie quotidienne. Mais sommes-nous assez conscients de l’influence que les médias exercent sur nous  ? Et comment l’utilisation des écrans agit-elle sur nos enfants  ?

De nouvelles recherches viennent sans cesse confirmer le fait que les images d’origine électronique interviennent en profondeur dans la physiologie humaine. À la longue, on remarque notamment de graves perturbations dans le développement du langage. L’auteur donne des indications sur la manière dont l’utilisateur peut renforcer sa liberté face à l’emprise de la télévision et des autres médias modernes.

Les parents et les éducateurs trouveront ici de précieux conseils pour répondre par exemple aux questions suivantes  : la télévision pour les enfants – à partir de quel âge  ? Comment puis-je créer une compensation  ? Comment puis-je aider mon enfant à gérer lui-même sa relation aux écrans  ?

L’éditeur

Sommaire

- Vision et télévision

- La culture télévisuelle – mythe et réalité

- Quelle est ma relation d’adulte aux médias

- De quoi les enfants ont-ils besoin pour leur développement  ?

- Les enfants et les écrans

- Aspects hygiéniques

- Les médias et le pouvoir

- Les enfants deviennent muets

- la télévision et le langage

- La force formatrice de la parole.